摘要
近年来,随着新课程改革的推进,如何提高教学效率、优化课堂效果成为学界关注的重点。笔者结合自己从教多年的经验,认为应该让课堂导入这个教学环节发挥更大的作用,使导入成为一种吸引学生兴趣、使学生主动参与教学过程的有效环节。本文通过对中学英语课堂导入教学进行概括的描述,提出中学英语课堂导入的策略,根据这些策略提出相应的注意点,以达到有效课堂的效果。
出处
《兰州教育学院学报》
2017年第7期170-171,174,共3页
Journal of Lanzhou Institute of Education
基金
福建省教育科学"十二五"规划2014年度一般课题"农村高中高效导课模式实践研究"(课题编号:FJJKCG14-539)