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合作学习在阅读教学中的应用尝试
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摘要
在素质教育理念全面推行的背景下,小学语文教师不仅要注重激发学生的兴趣,更要丰富教学内容。教学中,教师需要关注学生探究、合作能力的发展,通过挖掘教材资源、合理划分小组、明确学习目标、加强阅读指导等方式,来帮助学生更好地理解文章内涵,提升学生的语文综合素养。
作者
奚晓梅
机构地区
广东深圳市大学城南山区桃苑实验学校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2017年第9期4-4,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学语文
阅读教学
合作学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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