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谈培养学生数学符号意识的策略

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摘要 在数学教学中,教师要加强对学生数学符号意识的培养,引导学生深入了解数学符号的意义,提高学生的数学素养,使不同的学生在数学学习上得到不同的发展。
作者 胥娟
出处 《小学教学参考(综合版)》 2017年第9期27-27,共1页 Reference for Elementary Teaching
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