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数学教学中如何避免学生“眼高手低”的现象
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摘要
数学教学中,学生普遍存在“眼高手低”的现象,这既是教育本身问题的反映,又是社会浮躁心理的一种折射,在很大程度上影响学生的健康成长。因此,教师必须要高度重视这一现象,采取有效的措施,提高数学教学的质量。
作者
陈幼真
机构地区
江苏东海县和平路小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2017年第9期37-37,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
数学教学
避免
学生
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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