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谈英语阅读教学中的留白艺术
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4
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摘要
在阅读教学的课堂中留白,能够给学生提供一个广阔的空间,使学生的情感得到升华,思维得到拓展。因此,教师要对学生进行有效的引导,给学生预留时间思考,让学生运用自己所掌握的知识进行自主阅读探究,提高英语阅读效率。
作者
李爽
机构地区
江苏淮阴师范学院第一附属小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2017年第9期47-47,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学英语
阅读教学
留白
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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