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利用有趣的教学活动丰富英语课堂
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摘要
学生有一定的好奇心且善于模仿,学习语言时的心理障碍也相对较小。因此,在教学过程中,教师应抓住学生的特点,在激发学生学习兴趣的基础上,采取多样化的教学活动,营造活跃的课堂氛围,从而更好地展开教学。
作者
陈秀英
机构地区
广东清远市阳山县碧桂园小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2017年第9期57-57,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小学英语
教学活动
课堂教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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1
李勤.
重视幼儿阅读习惯的培养[J]
.读与写(教育教学刊),2017,14(6).
2
小学英语教学“四借激趣法”[J]
.师资建设(双月刊),2017,30(2):90-90.
小学教学参考(综合版)
2017年 第9期
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