摘要
《科学》是一门基础性很强的综合学科，它虽源于生活，却又高于生活。为了顺应课程改革的需要，教师必须不断尝试新的教学理念和教学模式。在教学中要做到知识和人文相结合，传授知识和大的教学观相结合。注重学生实践能力的培养，让学生在动手之中悟性得到培养，学到真知。使学生的创新能力真正得到提高和发展。
出处
《小学教学参考（综合版）》
2017年第9期86-86,共1页
Reference for Elementary Teaching
基金
甘肃省“十三五”2016年度教育科学规划课题《以科学实验为载体培养小学生创新能力的策略研究》阶段性成果(批准号为:GS[2016]GHB0901)
