“做中学”理论在信息技术课堂中的运用

＂做中学＂的理念在于,不仅让学生学到具体的知识,更重要的是让学生学以致用.与其他学科相比,信息技术更侧重于对信息的加工处理,通过对信息的获取、加工、管理、表达与交流,使学生在具体操作中掌握信息技术,提高信息素养. 因此,＂做中学＂理论更加适合于信息技术课堂教学.