理论联系实际,切实提高小学生解决问题能力

问题解决能力,其实就是衡量一个人心理发展过程中是否产生思维的动力.在小学数学教学的过程中,我们教师要提高学生的解决问题能力,可以联系实际生活,尊重学生的发展规律,让学生掌握数学学科特征,另外,还可以采取一些策略帮助学生来提高解决问题的能力.然而,数学知识虽然来源于生活实际,它却是高度浓缩与抽象的知识.这就需要我们追根寻源,探索数学知识的本质,才能切实提高小学生的问题解决能力.