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分析小学数学应用题的教学策略

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摘要在小学数学教学中应用题一直是教学的重点内容之一.在现代教育发展中,虽然数学教育取得了一定的成效,但是无可忽视的是应用题教学中还是存在一定的问题与弊端.对此教师要对小学数学应用题教学策略进行系统的探究分析,通过科学的方式提高学生的应用题解决能力,为学生的综合素质能力培养奠定基础.

作者陈宏慧

机构地区浙江省临海市涌泉镇中心校

出处《数学学习与研究》 2017年第14期36-36,共1页

关键词小学数学应用题教学策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第14期

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