小学数学生活化教学的途径分析被引量：2

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摘要随着我国教育改革工作的不断深入发展,传统的教学方式已经不能满足实际的教学需求,只有对教学方式进行创新,才能满足教学需求.在小学数学教学中,生活化教学的应用,不仅能够培养学生的应用意识,而且还能锻炼学生的思维,提高数学教学质量,为学生数学学习生涯奠定良好的基础.本文主要针对小学数学生活化教学的主要途径进行研究分析,希望能够促进数学教学和生活的紧密融合.

作者谭发国

机构地区重庆市开州区镇安镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2017年第14期57-57,共1页

关键词小学数学生活化教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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