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合作学习模式在初中数学教学中的设计应用

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摘要初中数学和小学数学相比,更为抽象,并且难度也更大,很多学生都是从初中开始觉得数学学习十分困难,并且失去学习的信心.数学教师要通过使用合作学习模式,帮助和引导学生克服学习困难,以此来提升学生的学习信心.本文分析了合作学习模式在初中数学教学中的作用,并且对合作学习模式在初中数学教学中的运用对策实行了探讨和研究,进而促进学生克服学习困难,提升学习的信心,有效提升学习成绩.

作者夏家勇

机构地区凤阳县实验中学

出处《数学学习与研究》 2017年第14期64-64,共1页

关键词合作学习模式教学方式初中数学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第14期

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