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初中几何教学与逻辑思维能力的培养研究被引量：4

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摘要初中数学知识的学习是学生形成数学思维的关键,初中生的逻辑思维能力培养也是新课标教育改革的主要目标.初中生逻辑思维能力的培养有助于学生形成正确的学习习惯,激发学生的数学思维,强化学生的数学思维.基于此,本文主要以苏教版初中数学为例,对初中几何教学与逻辑思维能力培养进行研究.

作者张丽菊

机构地区江苏省苏州高新区第二中学

出处《数学学习与研究》 2017年第14期70-70,72,共2页

关键词初中几何逻辑思维能力策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第14期

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