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浅谈如何让小学数学教学生活化被引量：2

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摘要＂数学源于生活,启于生活,应用于生活＂,数学与生活是无法剥离的,我们在课堂上要联系生活实际,在作业的设计上也要贴近生活,让学生熟知、亲近、现实的生活数学.

作者刘德刚

机构地区会东县堵格镇中心小学

出处《数学学习与研究》 2017年第14期81-81,共1页

关键词数学教学生活化

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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同被引文献3

1凌月星.让数学走进生活——浅谈小学数学生活化课堂教学[J].数学学习与研究,2016,0(8):146-146. 被引量：4
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3程立新.略谈小学数学教育中学生核心素养的培养[J].课程教育研究,2018,0(9):109-110. 被引量：3

引证文献2

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二级引证文献1

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1魏桂荣.提高初中物理教学有效性的建议[J].杂文月刊（下半月）,2016(7):191-191.
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3姜敏.小学数学“生活化”教学模式探究[J].中华少年,2017,0(17):124-125.

数学学习与研究

2017年第14期

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