培养初中生数学学习能力的有效途径——数学笔记被引量：2

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摘要课程改革的核心理念是立足于促进学生的全面发展.课程改革改变着课堂教学的面貌,努力实现从传授知识为主向以培养能力和提高核心素养为主转变.数学课堂教学在教学目标上,不仅要重视知识和技能,情感、态度和价值观,而且要重视教学过程和方法.良好的教学效果是教师和学生的双边共同活动的结果,使每名学生在原有基础上发生良性转变,得到较大幅度的提高,这是教育的责任,是教育工作者的任务.

作者赵文彬

机构地区江苏省张家港市南丰中学

出处《数学学习与研究》 2017年第14期158-158,共1页

关键词课堂教学教育工作者教学效果教学过程自我评估课堂练习课外作业堂课两极分化现象解题方法

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第14期

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