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关注“细节”,铸就“诗意”
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摘要
教学细节如深夜的流星,一抹而逝,也如狂雨中的闪电,耀眼夺目,往往会成为教学的闪光点,成为学生思维的开启点,教学难点的破解点,成为构建诗意语文教学的基点。
作者
方书伦
机构地区
简阳市玉成乡回龙九义校
出处
《四川教育》
2017年第10期18-18,共1页
关键词
诗意
教学细节
学生思维
教学难点
语文教学
闪光点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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