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关注“细节”,铸就“诗意”

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摘要 教学细节如深夜的流星,一抹而逝,也如狂雨中的闪电,耀眼夺目,往往会成为教学的闪光点,成为学生思维的开启点,教学难点的破解点,成为构建诗意语文教学的基点。
作者 方书伦
出处 《四川教育》 2017年第10期18-18,共1页
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