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高中学生英语写作存在的问题与对策
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摘要
高中阶段老师应在指导和组织学生进行英语书面表达上下功夫,在教学中应有计划、有目的地去训练和提高学生的书面表达能力。
作者
王世蓉
唐双全
机构地区
重庆市江北中学
出处
《四川教育》
2017年第12期29-29,共1页
关键词
高中学生
英语写作
英语书面表达
书面表达能力
高中阶段
目的地
老师
教学
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
四川教育
2017年 第12期
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