“微课+移动学习”在体校化学教学中的应用

本文将当前盛行的"微课"与"移动学习"进行整合,并将其运用于体校化学教学,经实证研究发现,"微课+移动学习"的教学方式增加了学生的碎片化学习时间,提高了学生化学学习兴趣,满足了学生个性化学习需求,是克服体校学训矛盾、提升体校学生文化课知识水平的一种有效方法。