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教师同样需要“激励”
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摘要
教师是学校发展的第一资源。学校管理者要关注教师的需求,采取多种激励策略,提高教师的职业幸福感,增强教师的归宿感,促进教师队伍良性发展。
作者
朱秀明
机构地区
巴中市巴州区曾口中学
出处
《四川教育》
2017年第14期22-22,共1页
关键词
教师队伍
激励策略
学校管理者
职业幸福感
学校发展
良性发展
归宿感
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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四川教育
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