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“大数据”是数学教学的数字化资源

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摘要 随着大数据时代的来临,现代教育技术在教学中的运用日趋深入。小学数学具有严密性、逻辑性、创造性的特点。现代教育技术环境中的课堂呈现出丰富多彩的教学情境,教学方式新颖生动,能够极大地丰富教学内容、活化教材,有效提高教学效率。
作者 颜勋
出处 《四川教育》 2017年第14期23-23,共1页
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