DRTA教学法在初中英语阅读教学中的应用

阐述DRTA教学法的内涵,以牛津译林版《英语》九年级(上)Unit 4 Growing up中Reading部分The shortest player in the NBA为例,探究DRTA教学法在初中英语阅读教学中的应用,并指出运用时应该注意的问题。认为在初中英语阅读教学中运用DRTA教学法可以将学生被动接受式的阅读转变为主动积极式的交互,从而提高阅读教学的实效性,培养学生的创造性思维。