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Lost!阅读写作课教学设计与反思

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摘要 2017年4月，笔者有幸参加了浙江省初中英语课堂教学评比活动。本次活动的主题是“指向学生思维发展的阅读写作教学”，课型为七、八年级阅读、写作课，

作者刘广萍鲁子问

机构地区浙江省湖州市南浔区锦绣实验学校中国民族师范教育研究中心

出处《英语教师》 2017年第11期61-65,共5页 English Teachers

关键词写作课教学设计阅读反思英语课堂教学评比活动写作教学思维发展

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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英语教师

2017年第11期

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