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My hero以读促写课教学设计与反思
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职称材料
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摘要
一、文本解读教学材料选自World Link,包含两部分内容:第一部分为Writing,文本为一篇题为My hero的文章,是学生仿写的好模板;第二部分为Communication,主要是对三位city heroes的介绍。
作者
郑萍萍
鲁子问
蔡裕方
机构地区
浙江省台州市白云中学
中国民族师范教育研究中心
浙江省台州教研室
出处
《英语教师》
2017年第11期71-78,共8页
English Teachers
关键词
教学设计
以读促写
反思
文本解读
World
教学材料
文章
仿写
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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同被引文献
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引证文献
0
二级引证文献
0
1
熊亦波,章宁.
以Heroes为主题的以读促写课教学设计与反思[J]
.英语教师,2017,17(11):79-83.
英语教师
2017年 第11期
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