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浅谈农村小学作文教学
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摘要
让学生养成对作文的浓厚兴趣;注重“学以致用”,结合学生的实际进行及时的指导;作文评价注重多种形式。
作者
纪玉龙
机构地区
安徽省滁州市琅琊区城郊中心小学
出处
《课外语文(下)》
2017年第7期32-32,共1页
关键词
农村小学
作文教学
浓厚兴趣
日积月累
重视文本
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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