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阅读能力在语文教学中的作用
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摘要
语文是一门语言性学科,它同时具有工具性和基础性的特点,这已是学术界,尤其是广大一线教师的普遍共识。因为所有学科的学习,都是从最基础的认、读开始的。再高深的理论,都必须以语言、文字的形式呈现出来,并通过阅读来学习理解,最终获得生命力。
作者
郝园园
机构地区
陕西省西安市蓝田县城关中学
出处
《课外语文(下)》
2017年第7期122-122,共1页
关键词
阅读能力
语文教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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1
刘金华.
浅议小学音乐创新性教学[J]
.中华少年,2017,0(14):188-189.
课外语文(下)
2017年 第7期
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