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初中语文课外阅读的引导策略
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摘要
初中阶段的语文教学,需要开展有效的课外阅读。课外阅读不但辅助语文的阅读和写作,更有益于陶冶学生的思想情操,增强自我教育能力。在语文学习过程中,结合教材与年龄段的特点引导学生展开课外阅读,是培养初中生语文素养的关键,老师对课外阅读内容的确定与引导尤其重要。
作者
彭业群
机构地区
湖南省娄底市涟源市立珊中学
出处
《课外语文(下)》
2017年第7期124-124,共1页
关键词
初中语文
课外阅读
引导策略
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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