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“咬文嚼字”三篇

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摘要 文言文是语文教学的重难点。由于古今对汉语意思的理解有差异,学生在翻译古文时常常是“谈虎色变”,感到枯燥、头痛,提不起兴趣。而“咬文嚼字”又是古文翻译过程中常见的问题,对此,本文从《始得西山宴游记》《李将军列传》《六国论》这三篇文章入手,对“咬文嚼字”具体展开论述和分析。
作者 邵正国
机构地区 江苏省黄埭中学
出处 《课外语文(下)》 2017年第7期180-181,共2页
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