高中化学电解原理教学的抛锚式教学策略分析

随着新课程改革的不断深入,学生的教学主体地位愈发突出,教师越来越关注学生个人能力的培养和提高,教师和学生的关系发生了巨大变化。这种背景下,教师必须坚持学生本位思想的原则,对学生的自主性学习行为和思考进行引导,激发学生的学习兴趣和主观能动性,提高学生的综合素质。笔者从高中化学电解原理教学入手,结合自身的教学经验,就抛锚式教学的实践应用发表自己的几点看法,以供参考。