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浅谈小学数学生活化教学 被引量:1

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摘要 随着新课改在小学课堂的深入,数学生活化作为一种教育工具,越来越彰显出其在教学中的魅力。本文针对数学生活化在小学数学教学中的现状进行策略性分析,意在对当下的小学数学教学带来现实指导意义。
作者 黄美华
机构地区 南安市第二小学
出处 《新校园(中旬刊)》 2017年第6期116-116,共1页 New Campus
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