改进实验器材 助推高效探究

提供有结构化的实验器材,便于学生合理有效地进行探究实践是小学科学教师进行教学准备的目的。但是,目前教具箱、仪器室里固有的实验器材远远无法满足课堂实验的需要,这就需要教师改进实验器材,使器材能更好地服务于教学。本文从“改进实验器材,激发探究兴趣”“改进实验器材,排除无关干扰”“改进实验器材,凸显实验现象”“改进实验器材,增加科学性”四个方面简要阐述通过改进实验器材,提高实验探究的效率。