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浅谈语用点教学的课堂策略——以《父亲和鸟》为例

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摘要 语用型课堂教学主要是指在语文课堂教学中以语言文字的运用为重点,以提高学生的语文能力为目的,重在联系、重在悟法、重在运用,从而全面提升学生的语文核心素养。
作者 黄芬
机构地区 闽清县实验小学
出处 《新校园(中旬刊)》 2017年第6期135-135,共1页 New Campus
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