期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高一新生数学衔接教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高中数学与初中数学差异很大,学生刚开始学习高中数学感到有一定的困难,主要原因是数学思维较为抽象以及数学内容比较多。这就要求高中数学教师引导学生尽快适应高中数学的学习节奏,培养学生的数学学习能力。笔者在从事高一数学教学多年的基础上,主要从学生自身、教学方法、教师备课等方面总结经验和感悟。
作者
谢洁丹
机构地区
潮州市金山中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2017年第6期138-139,共2页
New Campus
关键词
高一数学
数学学习
衔接教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
30
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
魏守清.
浅谈数学教学中学生创新能力的培养[J]
.学周刊,2017(9):109-110.
被引量:2
2
史娟.
创设问题情境,提高高中数学课堂教学质量[J]
.学周刊(下旬),2014(5):84-85.
被引量:2
3
卢玉峰.
关于数学基础课教学的一点思考[J]
.高等数学研究,2003,6(3):5-7.
被引量:29
4
张树山.
浅谈数学课堂中的快乐教学[J]
.学周刊(下旬),2016(1):239-239.
被引量:1
二级参考文献
5
1
秦龙.
初中数学习题教学中如何培养学生的创新意识[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(2):123-126.
被引量:24
2
曹保清.
数学教学中创新能力培养的策略研究[J]
.延安职业技术学院学报,1999,22(3):55-57.
被引量:1
3
吴红川.
浅谈小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学策略[J]
.科学咨询(中旬),2011(3):58-58.
被引量:70
4
谢文秋.
把小学数学课堂还给孩子[J]
.科学大众(智慧教育),2011(4):57-57.
被引量:28
5
王业志.
如何培养学生学习数学的主动性[J]
.黑龙江科技信息,2011(23):165-165.
被引量:7
共引文献
30
1
姜海勤,曹瑞成.
高职数学课程教学内容的模块设计与实施[J]
.扬州职业大学学报,2007,11(2):57-59.
被引量:7
2
刘德金.
从微分几何的学习看解析几何的教学[J]
.天水师范学院学报,2008,28(2):114-117.
3
罗雁.
师专《数学分析》若干问题教学的探讨[J]
.广西教育学院学报,2004(4):37-39.
4
邱建霞.
谈转型期数学教师的校本培训[J]
.中国职业技术教育,2004,20(21):30-31.
被引量:1
5
邓薇,罗艾花.
浅谈《经济数学——微积分》课程教学[J]
.科教文汇,2007(02X):70-70.
6
王新泗.
对工科高等数学的研究性教学的一些认识[J]
.大学数学,2009,25(1):1-4.
被引量:27
7
陈斌,邱红.
电力类专业数学模块化教学研究[J]
.重庆电力高等专科学校学报,2009,14(2):53-55.
被引量:7
8
李冰.
如何在数学基础课教学中提高学生素质[J]
.边疆经济与文化,2009(7):136-137.
被引量:1
9
熊颖.
浅谈如何学好高等数学[J]
.科技信息,2009(20):317-317.
10
李红.
谈高职高专生如何学好高等数学[J]
.黑龙江科技信息,2010(2):185-185.
被引量:2
1
滕鹏.
浅议初、高中数学衔接教学[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(11):59-59.
2
安宇杰.
中学数学衔接教学方法的研究[J]
.高考,2017,0(3):37-37.
3
吴志文.
“桥梁”让数学更有魅力——探析小升初数学衔接教学[J]
.好家长,2017,0(7):147-147.
4
李志坤.
了解初高中数学差异,达到高效听课[J]
.东西南北(教育),2016(8):28-28.
5
李朝阳.
小升初数学衔接教学探微——以人教版七(上)应用题及几何规律题教学为例[J]
.福建教育学院学报,2017,18(6):50-52.
被引量:2
6
吕铎.
过滤“沉淀”分离“提纯”总结提升--浅谈学生化学单元总结的撰写与使用[J]
.试题与研究(教学论坛),2017(23):34-34.
新校园(中旬刊)
2017年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部