素养导向下的小学音乐教学

随着《中国学生发展核心素养》的发布,许多教育工作者开始思考以素养为导向的课堂教学如何开展？与传统的知识与技能相比,素养的概念超越了知识和能力的范畴。音乐课程作为基础教育课程中不可缺少的一部分,在培养学生素养方面起着重要作用。因此,基础教育工作者应该以素养为导向,始终立足于本学科的教学实践。