“好玩”“有用”显真味

近年来，语文新课改逐步推进，教师的教学观念和学生的学习方式都发生巨变，教法不断创新，形成了语文课堂教学生动活泼的局面。但热闹背后，不难发现，很多老师的语文课堂却少了语文味。课堂渐变为考场，文本蜕变为试题；教师的课前预设多了，课堂的自然生成少了；失去了语言涵泳的趣味，缺少了交流表达的快乐，冷却了徜徉意境的热情，阻隔了探究发现的惊喜，忽视了人文情怀的关照……课堂的气氛凝固了，文本变得冰冷，师生形同陌路，语文教学失去了应有的温度。