翻转课堂在“统计学”课程中的应用被引量：2

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摘要本文在翻转课堂的理论基础之上,讨论了翻转课堂在＂统计学＂课程中的应用,并提出了教学设计.利用翻转课堂的教学模式来达到提高教学效率的目的.

作者孙佩宇谭希丽

机构地区北华大学数学与统计学院

出处《数学学习与研究》 2017年第15期2-2,共1页

基金吉林省高等教育教学改革研究重点课题:创新应用型统计类专业人才培养模式研究与实践吉林省高教学会资助项目(JGJX2015C39)

关键词翻转课堂统计学教学效率

分类号 C8-4 [社会学—统计学] G434 [文化科学—教育技术学]

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