小学低年级数学口算错误原因及矫正策略被引量：1

下载PDF

导出

摘要口算是小学数学运算的重要方式,然而当前小学生数学口算能力并不理想.我分析了当前低年级小学生数学口算出错的原因,认为注意力比较分散、判断力易受干扰、感知能力偏弱是导致当前低年级小学生口算能力差的主要原因.从尊重学生主体地位的教学理念出发,提出了矫正低年级小学生口算错误的方法,希望对小学数学教学质量的提升有一定的借鉴意义.

作者包纯喆

机构地区苏州市枫桥中心小学

出处《数学学习与研究》 2017年第15期74-74,共1页

关键词小学数学口算教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1程超,刘帆.小学生口算能力实证研究[J].湖南第一师范学院学报,2016,16(1):7-11. 被引量：9
2王芝琳.提升口算能力,让小学生算数更快捷[J].求知导刊,2016(16):95-95. 被引量：1

二级参考文献4

1朱智贤.儿童心理学[M].北京:人民教育出版社,2003..
2Wanner,E.,Shiner,S.Measuring transient memory load.[J].Journal of Verbal learning and Verbal Behavior,1976,15:159-167.
3崔艳丽.警惕“口算”“笔算”化,重新认识口算价值[J].课程教育研究,2014(25):164-165. 被引量：1
4张奇,林崇德,赵冬梅,滕国鹏,郑琳娜.小学生口算能力的发展研究[J].心理科学,2004,27(3):519-523. 被引量：10

共引文献8

1张红平.提高小学一年级学生口算能力的方法探究[J].试题与研究,2020(18):185-185.
2范晓红.夯实基础提高学生口算能力探究[J].成才之路,2016,0(16):47-48.
3王双双.提高小学生口算能力的探讨[J].神州,2017,0(28):142-142.
4朱建滨.提高学生口算能力的措施探微[J].成才之路,2018,0(11):44-44.
5高惠芳.基于儿童视角发展学生口算能力探微[J].成才之路,2018,0(10):40-40.
6黄友初.小学生加减法口算速度和广度的发展研究[J].数学教育学报,2018,27(6):17-21. 被引量：2
7杨杰军.核心素养视角下小学生数学运算能力的培养及评价[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2021,34(2):115-119. 被引量：13
8史德新.浅谈小学数学口算教学的有效策略[J].好家长,2017,0(11):53-53.

同被引文献4

1高彩霞.高效课堂背景下小学数学课堂教学方式——如何提高低年级学生的数学计算能力[J].教育教学论坛,2013(36):277-277. 被引量：22
2张秀丽.谈情境教学中小学低年级学生口算能力的培养[J].西部素质教育,2015,1(3):95-95. 被引量：3
3李万昌.小学低年级数学教学中如何培养学生的口算能力[J].学周刊（中旬）,2016(2):146-146. 被引量：23
4周纯国.强化小学数学中低年级学生口算能力的四个“锦囊”[J].数学教学通讯,2016(13):57-58. 被引量：5

引证文献1

1王生福.小学低年级学生口算能力培养策略研究[J].教学管理与教育研究,2019,4(19):88-89.

1孙正虎.小学数学口算错误成因及对策[J].好家长,2016,0(51):54-54.
2樊珂睿.浅谈中小学生厌学的心理原因及矫正[J].课程教育研究,2017,0(16):193-194. 被引量：1
3岑丹君.基于新入园小班幼儿恋物行为的个案分析形成原因及矫正策略[J].都市家教（下半月）,2017,0(2):203-203.

数学学习与研究

2017年第15期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学低年级数学口算错误原因及矫正策略被引量：1

参考文献2

二级参考文献4

共引文献8

同被引文献4

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学低年级数学口算错误原因及矫正策略 被引量：1

参考文献2

二级参考文献4

共引文献8

同被引文献4

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

小学低年级数学口算错误原因及矫正策略被引量：1