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探究式教学在小学数学课堂中的应用研究

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摘要探究式教学法在当前的教育领域的出现频率越来越高.因此,本文简述了探究式教学法的内涵,分析了小学数学课堂上应用探究式教学法的意义,以更加了解探究式教学法.

作者赵芳

机构地区辽宁省营口市鲅鱼圈区芦屯中心小学

出处《数学学习与研究》 2017年第15期84-84,共1页

关键词探究式教学数学课堂应用意义

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第15期

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