应用Excel辅助高中概率统计的教学的尝试

下载PDF

导出

摘要一、问题的提出新课程人教A版高中数学必修3、选修2-3的概率与统计部分,涉及的数据处理比较繁杂,试验无法实际操作.若用常规方法教学,知识的呈现往往只能是教师直接用课件展示图表,给出数据结果.教师讲,学生听,学生只是一个默默的＂看客＂.

作者黄亮

机构地区安徽省芜湖市无为县襄安中学

出处《数学学习与研究》 2017年第15期112-112,共1页

关键词概率统计高中数学 EXCEL 教学应用数据处理实际操作课件展示

1崔丽娟,朱梦楚,郝银超,朱德荣.微课提高大学生数据收集与处理能力的案例解析——以一道高等数学习题的微课为例[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2017,19(2):41-44. 被引量：2
2有问必答[J].动漫界（幼教365）,2017,0(30):58-59.
3王程敏.讨论法在临床护理教学中的应用[J].内蒙古民族大学学报（自然科学版）,2016,31(6):543-544.
4朱海涛.重庆市高校学生体育生活现状调查[J].长江丛刊,2017,0(16):196-197.
5张瑶,张向前.大学生职业道路选择研究——基于公务员与企业职员的比较[J].改革与开放,2017(15):92-94. 被引量：3
6崔玉林.计算机维修基本方法[J].南方农机,2017,48(6):101-101.
7李超,李扬,张涛.基于MBI-GS量表的海员职业心理枯竭成因及对策分析[J].中国水运（下半月）,2017,17(5):61-64. 被引量：1

数学学习与研究

2017年第15期

浏览历史

内容加载中请稍等...