利用几何画板提升“几何直观”核心素养的探索——以浙教版九上第3章“圆的基本性质”为例

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摘要《数学课程标准》指出：＂几何直观可以帮助学生直观地理解数学,在整个数学学习过程中都发挥着重要作用.＂[1]几何直观实际上就是在＂数学—几何—图形＂关系链中让我们感悟到的最大好处.几何画板能够动态地展现出几何对象的位置关系、运行变化规律,理应承担提升学生几何直观能力的作用,我们以浙教版九上数学第3章＂圆的基本性质＂为例进行了若干探索.

作者李卫星

机构地区杭州市萧山区朝晖初中

出处《数学学习与研究》 2017年第15期113-115,共3页

关键词几何画板几何直观圆的基本性质

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

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