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文字学用于汉字教学的理论探究 被引量:1

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摘要 汉字教学是语文教学的重点和难点之一。由于缺乏文字学理论的科学指导,对汉字的根本性质缺乏充分的认识,使得汉字教学存在一些不足。以文字学为指导,遵循汉字自身的特点与识记规律教学汉字,是一种符合汉字认识心理特征和汉字性质特点的科学教学方法。而将其运用于汉字教学,必须提高教师的汉文字学水平。
作者 徐芳
出处 《兰州教育学院学报》 2017年第8期58-60,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education
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