“互联网+”视角下高职院校榜样教育模型重构

通过对高职院校现存榜样教育的模型、载体、运行机制进行分析,枚举榜样教育在互联网+环境下所面临的学生信息获取渠道拓展、信息风暴对学生冲击、教师在教育中的比例降低、学校对学生榜样教育的困境、高职院校重技术轻榜样等方面的变革,探讨高职院校、高职学生、线下榜样途径、线上榜样教育渠道四个模块"互联网+"视角下高职院校榜样教育模型重构的问题,并提出实施策略。