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儿童立场——构建“童本数学”现代化技术课堂的实践策略
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摘要
“童本数学”课堂下,现代化技术与小学数学常规教学的结合,意味着用儿童喜欢的方式将数学教学过程与现代化技术融合在一起,创设丰富的学习环境,改变教学方式,促进儿童对知识的构建、理解和能力的形成。
作者
王丽
机构地区
江苏省无锡市育英锦园实验小学
出处
《数学教学通讯》
2017年第22期17-18,41,共3页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
童本数学
现代化技术
常规教学
结合
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
数学教学通讯
2017年 第22期
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