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儿童立场——构建“童本数学”现代化技术课堂的实践策略

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摘要 “童本数学”课堂下,现代化技术与小学数学常规教学的结合,意味着用儿童喜欢的方式将数学教学过程与现代化技术融合在一起,创设丰富的学习环境,改变教学方式,促进儿童对知识的构建、理解和能力的形成。
作者 王丽
出处 《数学教学通讯》 2017年第22期17-18,41,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

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