加强高中英语写作能力的探究

在英语教学中,写作是“听、说、读”的综合反应,最能反映学生综合运用英语的能力.写作是一种重要的交际手段.学生是否能够运用已掌握的英语知识和技能进行思想交流,在写作中可得到充分的体现.然而许多学生对于写作仍是一片茫然,不知该如何下手,即使写出来,不是错误百出,就是单调乏味.学生作文普遍存在词汇贫乏,语法概念模糊不清,病句多,汉语式表达,简单句使用偏多,复合句使用不当以及修辞手法不会运用等基本功不扎实的情况.那么作为老师,我们怎样去帮助学生提高英语写作水平呢?