摘要
今天,我有幸听了城关中心学校的任超群老师为国培计划安徽省骨干教师培训班的学员上的一节研讨课.上课的内容是《苏州园林》.课堂的最后部分任老师安排了拓展练习,运用的材料是《2016年安徽省中考语文试题》中的阅读语段《阅读是有重量的精神运动》的相关材料,借以巩固课堂上所学的说明文阅读的相关知识.课后评课时,各位老师对于这一设计见解不一,有人认为这个拓展设计针对性强,能检验学生课堂所学;有人认为这个拓展设计太过简单,不能起到拓展的目的;还有人认为这样的课文没必要拓展.老师们各执一词,莫衷一是.究竟阅读教学该不该拓展,该如何拓展呢?
