初中物理教学在科学探究中培养学生的科学精神的策略被引量：3

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摘要在自然科学课程中,科学知识是科学的载体,科学方法是科学的行为,而科学精神是科学的灵魂,因而,科学是科学知识、科学方法、科学精神的综合体.科学课程将通过科学探究的学习方式,让学生在获取知识的同时,体验科学探究活动的过程,领悟科学的思想方法,培养科学探究所需要的能力.所以,在初中物理教学过程中,就应该充分挖掘科学探究中的精神资源,去影响中学生的精神世界,将探究过程隐藏的资源变为学生的精神财富.

作者张平

机构地区河北省盐山县第二中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2017年第24期7-7,共1页

关键词物理教学科学探究科学精神

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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