健康教育在老年心血管病患者护理管理中的作用

目的探究老年心血管病患者护理管理中健康教育的应用效果。方法选择该院2015年1月—2016年12月收治的130例老年心血管疾病患者,根据护理方法不同进行分组,常规护理患者为对照组,联合健康教育护理管理患者为观察组,比较两组患者疾病知识知晓率、护理依从性及护理满意度。结果对照组患者护理后疾病知识知晓率为72.31%、护理依从性为75.38%、护理满意度为83.08%;观察组患者知晓率为90.77%、依从性为93.85%、满意度为96.92%,观察组患者知晓率、依从性和满意度均显著高于对照组患者(P<0.05)。结论在老年心血管病患者护理管理中加以健康教育,引导患者学习疾病治疗及康复知识,正视疾病,改善精神状态,提高自我护理和管理能力,提高护理配合能力,规范遵医嘱行为,提高护理综合质量,促进患者康复。