基于问题的教研让体育课堂更具魅力

基于目前体育课堂教学存在的准备活动陈旧、教学方法固化、教学过程不畅、运动负荷不足等问题，通过教研的形式，有针对地分析其成因，觅求解决策略，提升体育课堂魅力，以期更好地引导学生知体育、学体育、会体育、用体育，从而促进其健康成长。