教学反馈在初中女生耐久跑课程中的应用

耐久跑是一项可以有效发展学生耐力素质的练习项目，通过不断地强化，可以提高学生的心肺功能，加强肌肉持续做功的能力，发展良好的意志品质。本文从教学实践出发，以初中女生耐久跑“我的25000米”教学设计为例，运用教学反馈，对提高学生参与耐久跑练习的效果进行分析，并提出自己的理解和思考，从而探索有效提升学生学习效果的手段与方法。