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小学低年级“绘本阅读”方法初探
被引量:
2
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摘要
绘本,走进了我们的语文课堂,我们围绕绘本,在学校、在家中开展绘本阅读活动,让教师与家长都参与到解读绘本、阅读绘本的活动中来,让我们的儿童都参与到阅读绘本与表现绘本的多维活动中。
作者
范亚红
机构地区
苏州市吴江区芦墟实验小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2017年第8期44-44,共1页
Popular Science
关键词
绘本
想象
创造
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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