公正、关怀与民主:学校教师管理制度的伦理诉求

导出

摘要曾经在A校一面墙壁的显著位置看到这样一句话,印象非常深刻,＂这里有我们的工作,更有我们的生活＂。老师们非常自豪地谈起这所学校的各项＂人性化制度＂：允许每位教师在不影响正常上课的情况下,每月有一天带薪的＂疲劳假＂;每周有知名老中医到校园坐诊一次,为教师提供健康咨询;学校配备的各类健身器材上贴有＂身体活动是工作和生活的一部分＂的宣传语,

作者魏晖

机构地区宁波教育学院

出处《当代教育家》 2017年第6期17-18,共2页 Contemporary Educator

关键词教师管理制度伦理诉求健身器材现代学校制度管理智慧制度理性美国管理学家制度伦理组织氛围行为形成

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1付海英,孙如意.微课:让学习更高效[J].教育家,2017(22).
2王定华.2017,我们一路同行[J].基础教育论坛,2017,0(2X):1-1. 被引量：1
3胡澜.名校招生战[J].幸福（下）,2017,0(7):12-13.
4冼秀丽,姚玉佳.广西农村教师单向流动成因及管理策略探究[J].教育教学论坛,2017(28):36-37.
5袁晓丽.和谐互动的小学体育课堂教学略谈[J].神州,2017,0(12):168-168.
6陈志刚.我国经济发展转型期少儿健康问题及对策[J].教师博览（下旬刊）,2017,7(7):86-87.

当代教育家

2017年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

公正、关怀与民主:学校教师管理制度的伦理诉求

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史